Projekty i Programy
INNOWACJA "MIĘDZY NOŻEM A WIDELCEM"
- 16.04.2024 15:12
- 20-Plakat-informacyjny-2-Kraina-Innowacji.pdf
Program Ciekawi Świata cz. 2 „Między Nożem a Widelcem” to kontynuacja cieszącego się zainteresowaniem nauczycieli i uczniów, w kraju, a także wybranych placówek polonijnych na świecie Programu „Ciekawi Świata cz. 1 – Kulturowa Podróż po Globie”. Jest odpowiedzią na zauważalne, w każdej placówce problemy wynikające z szeroko rozumianych zaburzeń sensorycznych. Dysfunkcja integracji sensorycznej dotyczy przetwarzanych bodźców w obrębie systemów: czuciowego, przedsionkowego, słuchowego, wzrokowego, węchowego i smakowego. Objawy można dostrzec w mniej lub bardziej wzmożonej postaci: wrażliwości na bodźce, problemach z koncentracją uwagi, zaburzonej koordynacji wzrokowo-ruchowej, opóźnionego rozwoju mowy, nieprawidłowego poziomu aktywności ruchowej oraz różnego rodzaju trudnościami w zachowaniu. Przygotowanie posiłków, obcowanie z różnorodnością faktur, zapachów, smaków i efektów wizualnych będzie doskonałym sposobem na wspomaganie rozwoju uczniów w zakresie prawidłowej integracji sensorycznej. Kolejny aspekt, to chęć rozwijania ciekawości uczniów (w każdym wieku) światowymi kulturami, poprzez poznanie kuchni i zwyczajów całego świata. Propozycji działań, zadań i przepisów jest tak wiele, że każdy, niezależnie czy ma dostęp do kuchni, czy nie, niezależnie w jakim wieku są jego uczniowie, wybierze sobie minimum zadań do realizacji.
Za cel nadrzędny przyjmuje się przybliżenie uczniom informacji o różnorodnych kulturach i tradycjach za pomocą kuchni. Ukazanie świata, jako zbioru różnorodnych przekonań, sposobu zachowania i tradycji. Program ma również rozpalić ciekawość świata, podróżami, motywować do nauki języków obcych oraz uwrażliwić na potrzebę tolerancji tego co dotychczas było dla uczniów obce i nieznane. Realizacja poszczególnych modułów umożliwi uczniom szersze spojrzenie na aspekty związane z kuchnią, tradycją, kulturą i przynależnością. Przeprowadzony Program przyczyni się do zwiększenia pewności siebie uczniów, akceptacji swoich mocnych i słabych stron, oraz dostrzegania każdego człowieka jako wyjątkowej jednostki zasługującej na szacunek.
- więcej
Program Autorski "Bawimy się w Kodowanie" 2023/2024
- 25.01.2024 21:44
- PROGRAM WŁASNY
PRZEDSZKOLA NR 1 IM. MAŁEGO PRZYRODNIKA W SULĘCINIE
REALIZOWANY W GRUPIE DZIECI 3-LETNICH
„BAWIMY SIĘ W KODOWANIE”
OPRACOWANIE:
Marta Łaniec
ZAŁOŻENIA PROGRAMU:
Matematyka dla dziecka 3 letniego może być ciekawa, łatwa i postrzegana jako zabawa. Najważniejszy jest jednak sposób, w jaki zostanie to zrobione.
Metody podające nie sprawdzają się dla dzieci w tym wieku, na tym etapie edukacji najważniejsze jest doświadczanie. Maluch uczy się w toku działania na przedmiotach rzeczywistych, lub ich symbolicznych odpowiednikach. Ważne jest również wtopienie aktywności umysłowej dziecka, w jego aktywność fizyczną. W ten sposób rozwija się myślenie, tworzą się pojęcia i dziecko nabywa nowe umiejętności, lub doskonali i utrwala, już nabyte.
Założeniem niniejszego programu jest rozwijanie u dzieci przede wszystkim umiejętności logicznego myślenia i wyobraźni przestrzennej. W czasie zajęcia maluch rozwijał będzie podstawowe funkcje poznawcze: pamięć, koncentrację uwagi analizę i syntezę wzrokową oraz koordynację ruchową. W treści wprowadzające podstawy kodowania można bardzo łatwo wpleść zajęcia z zakresu każdej edukacji, połączyć z matematyką, edukacją językową, edukacją artystyczną, gimnastyką. Nie musimy ich wydzielać, traktować jako odrębnych zajęć, świetnie bowiem korelują z innymi treściami edukacyjnymi, są też „przezroczyste tematycznie”, więc niezależnie od realizowanych zagadnień czy tematyki tygodnia będą współgrały na zajęciach. Kodując, można realizować podstawę programową wychowania przedszkolnego i dodatkowo wzbogacać ją o treści, które nie są w niej zawarte.
Program_autorski.odt - więcej
Ogólnopolski Projekt "Zabawa Sztuką" 2023/2024
- 04.04.2024 12:58
Projekt bazuje na założeniach Friedricha Froebla. Jak mawiał sam Froebel "Naśladujcie myśl, nie zaś formę". Jedynym z podstawowych założeń pedagogiki freblowskiej jest zabawa, a jak dodamy do tego sztukę, to powstanie nam wyjątkowa "Zabawa sztuką"
Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Zabawa sztuką" odnosi się do świata sztuki, w kontekście sztuk plastycznych (tj. malarstwo, rzeźba, architektura, rysunek,fotografia, ceramika, wzornictwo itd.).Czy sztuka to trudna i nudna tematyka dla dzieci? Nie, pod warunkiem, że się nią bawimy. Nie skupiajmy się na tytułach czy trudnych nazwiskach, oswajajmy dzieci z dziełami, otaczajmy reprodukcjami,wzbudzajmy ich ciekawość.
- więcej
PROGRAM PROZDROWOTNY „ZDROWY PRZEDSZKOLAK” 2021/2023
- 25.01.2024 22:12
- GŁÓWNE ZAŁOŻENIA PROJEKTUProjekt„Zdrowy przedszkolak” jest projektem edukacyjnym zgodnym z Podstawą
Programową Wychowania Przedszkolnego(Dz.U.z2017rpoz.59, Rozporządzenie
MENzdnia14.02.2017) i przeznaczonym do realizacji we wszystkich grupach wiekowych
dziec iuczęszczających do Przedszkola nr 1 im.„Małego przyrodnika” w Sulęcinie.
Zawarte w projekciet reścimogąbyćrealizowanezgodniezzaplanowanym harmonogramem
lubmodyfikowaneprzeznauczycieli,takabyumożliwićdzieciom,na różnych
poziomachrozwojuposzerzanieipogłębianiewiadomościnatematedukacji
zdrowotnej.Realizacjaprogramuwymagaćbędziewspółpracywszystkich
nauczycieli,personeluadministracyjno-obsługowegoorazśrodowiskarodzinnego.
Realizacjaprojektubędzieprzebiegałaod01.09.2021r.–do25.06.2023r. - więcej
